Nick Papadodimas: E-Learning – Piraeus Greece

Very

Πολλοί από εμάς, σχεδόν όλοι, χρησιμοποιούμε τη λέξη ‘very’ και είμαστε ευχαριστημένοι που γνωρίζουμε απ’τα παιδικά μας χρόνια μια λεξούλα που μάς κάνει να νιώθουμε “very” σίγουροι για τα ‘very good’ Αγγλικά μας! Είναι όμως έτσι; Μήπως χρειαζόμαστε κάποιες καλύτερες λέξεις στο προσωπικό μας λεξιλόγιο;
Πάμε λοιπόν σε μερικά παραδείγματα. Θα μάς καταδείξουν ότι, εντάξει, όταν μιλάμε με τον ‘καλλητό» ή την «κολλητή» μας ή το γνωστό γείτονά μας μπορούμε να λέμε ‘’Good morning, VERY cold today, isn’t it?” ή «Hi Mary, I’m afraid I won’t be coming to the beach this morning, I’ve got a VERY strong headache.”
Όταν όμως έχουμε μια συνέντευξη στα Αγγλικά ή όταν έχουμε μια επαγγελματική τηλεφωνική συζήτηση όπου πρέπει να «δείξουμε» τον καλύτερο εαυτό μας ή εξεταζόμαστε για ένα πτυχίο, τότε τι κάνουμε; Τί λέμε; Συνεχίζουμε να λέμε μονότονα “very nice”, “very big”, “very sunny”, “very pretty”;

Μερικά παραδείγματα:

• Very fat {obese}
• Very often {frequently}
• Very tasty {delicious}
• Very good {excellent}
• Very little {tiny}
• Very happy {ecstatic}
• Very clever {brilliant}
• Very careful {cautious}
• Very short {brief}
• Very poor {destitute}

_____________________________________________________________________________________

«Enough»! Μία γρήγορη ματιά!

Θα ξεκινήσω με το ‘enough’ ως επίθετο (adjective).

Οι περισσότεροι  γνωρίζουμε, απ’το δημοτικό σχολείο, ότι το επίθετο είναι λέξη που «κάνει πάντα παρέα» με μία άλλη λέξη, που την λέμε «ουσιαστικό» και βοηθάει να καταλάβουμε την ποιότητα ή την ιδιότητα τού ουσιαστικού.

Παράδειγμα:

• Θέλω το μαύρο μπλουζάκι, όχι το άσπρο. (οι λέξεις ‘μαύρο’ και ‘άσπρο’ είναι επίθετα και βοηθούν να καταλάβουμε το χρώμα της μπλούζας που θέλουμε.)

Τα επίθετα ακολουθούν το γένος, πτώση και αριθμό των ουσιαστικών που προσδιορίζουν. Αρσενικό, θηλυκό και ουδέτερο! Φυσικά, πάντα, με διαφορετικές καταλήξεις.

Παράδειγμα:

• Το κόκκινο αυτοκίνητο, η μαύρη γάτα, ο άσπρος τοίχος.

Επανέρχομαι στο ‘enough’. Ευτυχώς για όλους μας τα αγγλικά επίθετα και ουσιαστικά δεν ακολουθούν τους κανόνες της εληνικής γραμματικής. Η ίδια λέξη για το γένος και για την πτώση.

Παράδειγμα: γάτα/γάτος – cat (γένος). Επίσης στα ελληνικά λέμε: η γάτα, της γάτας, τη γάτα. Στα αγγλικά λέμε: the cat. Δηλαδη δεν κλίνουμε τη λέξη.

1. Παραδείγματα: enough (επίθετο) όταν συνοδεύει ουσιαστικά. Πάντα μπαίνει πριν το ουσιαστικό.

• I forgot to buy enough apples for all of us. I only bought three.
• We haven’t got enough chairs for the party.
• There isn’t enough milk for the weekend.
• There isn’t enough water to make two coffees.
• We haven’t got enough money to buy a sports car.

2. Συνεχίζω με το ‘enough’ (επίρρημα/adverb). Πάντα μπαίνει μετά το επίρρημα.

• The water isn’t cold enough to drink.
• Tom is old enough to get a job.
• Is it sunny enough to wear sunglasses?
• That blue skirt isn’t big enough for my mum.
• Post isn’t old enough to cross the road on his own.

__________________________________________________________________________________________

”Marriage, from love, like vinegar from wine” (Lord Byron)

Για πολλούς ανθρώπους ο γάμος ως μυστήριο είναι πράξη ιερή και αγία. Ο Θεός ‘πάντρεψε’ τον Αδάμ και την Εύα, τους ένωσε στον Παράδεισο, λέγοντάς τους “αὐξάνεσθε καὶ πληθύνεσθε καὶ πληρώσατε τὴν γῆν καὶ κατακυριεύσατε αὐτῆς” (Γενέσ. α’ 28). (And God blessed them, saying: Increase and multiply, and fill the earth, and subdue it,..) Αυτά είναι ωραία να τα διαβάζει κάποιος αλλά πως θα λέγαμε στην Αγγλική ‘παντρεύομαι’  ‘γάμος’ κλπ.;

Θα σας δώσω μερικά παραδείγματα:

Marry / παντρεύομαι – Wed / παντρεύομαι

• It doesn’t cost much to marry at a registry office.
• Tim and Tina have been happily married for twenty years.
• Will you marry me?
• He married her for her money.
• After having been married for many years they got a divorce.
• They wedded in a remote little church on a beautiful Greek island.

Marriage / γάμος (θεσμός)

• Marriage is love. Marriage is affection. Marriage is children.
• She has a successful marriage. She loves her husband and he adores her.

Wedding / γάμος (εκκλησιαστικό μυστήριο)

• They had a lovely wedding and everybody enjoyed themselves.
• They had a white wedding in a orthodox church.

__________________________________________________________________________________________

Μιας κι έχουμε προβλήματα με τα σκουπίδια στην πόλη μας, ας δούμε πως θα τα λέγαμε όλα αυτά στα Αγγλικά!

Τί σημαίνει logistics στα ελληνικά;

Σε γενικές γραμμές αποκαλούμε logistics, την φροντίδα και μέριμνα, πχ. σε επιχειρηματικό επίπεδο, ώστε ανά πάσα στιγμή να γνωρίζουμε που είναι τα προϊόντα που έχουμε αποθηκεύσει για να διαθέσουμε στην αγορά, σε τι κατάσταση είναι, που κατευθύνονται, αν έφτασαν, πως έφτασαν, αν τα αναγκαία έγγραφα για την πορεία τους είναι τυπικά εντάξει κλπ.
Η διαδρομή της λέξης είναι από το Ελληνικό logos-logistikos-logizesthai (υπολογίζω) και στην πορεία έχει επηρεαστεί από το Γαλλικό loger (to lodge).

Logistics είναι uncountable ουσιαστικό δηλαδή μη αριθμήσιμο. Ο πληθυντικός είναι ο ίδιος, logistics.

Παραδείγματα:

My son is responsible for the logistics of a large local company.
The logistics of supplying an army unit with food is very complicated.

 __________________________________________________________________________________________

Από τον/την  ‘semes’ πήρα αυτή την ερώτηση:

-Λέμε ‘I went on holiday’  ή ‘I went on holidays’  ;

-Αυτή είναι μια κλασσική, διαχρονική ερώτηση!

Οι Άγγλοι λένε: ‘I went on holiday’ (όχι holidays).

Οι Αμερικανοί λένε: ‘I went on vacation’ . (όχι vacations)

Βέβαια μπορείς να πεις holidays ή vacations όπως Christmas holidays ή summer holidays.

Τώρα κάτι άλλο. Αν θέλεις να πεις: Περάσαμε ωραία στις διακοπές μας αυτό το καλοκαίρι ή πρόταση είναι: We had a nice holiday this summer.

• ‘When does summer break start?
• ‘When are school holidays in your country?’

 Και αφού το έφερε η κουβέντα ας δούμε πως θα λέγαμε μερικές φρασούλες στην Αγγλική:

As – Like

Τι είναι οι cleft sentences.

Cleft sentence είναι μία σύνθετη πρόταση δηλαδή έχει μία κύρια πρόταση και μία δευτερεύουσα. Για λόγους έμφασης, τη χωρίζουμε και την επανα-εισάγουμε χρησιμοποιώντας την αντωνυμία it και συνήθως με ένα τύπο του ρήματος be.

Παράδειγμα:

Mary had a splitting headache after she had had a glass of wine.

Με έμφαση:

• It was Mary who had a splitting headache after she had had a glass of wine.

Υπάρχουν πολλές περιπτώσεις τέτοιων προτάσεων αλλά στο επίπεδο του C2 κυριαρχούν οι προτάσεις που ξεκινούν με it–cleft και με wh–cleft.

Παραδείγματα:

• It wasJim who won the race not Harry.
• It wasmy mum who gave me the umbrella so I wouldn’t get wet.
• It isTom who will go abroad not Peter.
• It is my sister who is better at tennis.
• Who will cook tonight I don’t know.
• Who won the race I haven’t got a clue.
• Where they are going is a mystery.
• How they climbed that huge mountain I don’t know.

 _________________________________________________________________________

Discuss

Πολλοί σπουδαστές (αλλά και μη) της αγγλικής «παρασύρονται» από το ελληνικό «συζητώ για ή περί» και κάνουν ένα λάθος που δεν το «βλέπουμε ή ακούμε».

Παράδειγμα:

<Χθες η μητέρα μου και ο πατέρας μου συζήτησαν για τα προβλήματα με την υγρασία στο σπίτι μας.>

Εμείς λέμε ΚΑΙ γράφουμε: ‘’ για τα προβλήματα’’

Οι αγγλοσάξωνες δε λένε: ‘’about the problems, κτλπ.’’

Επομένως ΠΟΤΕ μη λέτε:

“Yesterday my mum and dad discussed ABOUT the damp problems in our house.”

Να λέτε:

“Yesterday my mum and dad discussed the damp problems in our house.”

Μερικά ακόμα παραδείγματα:

• “We are discussing our money problems.” (και όχι “We are discussing about our money problems” )
• “My father wants to discuss the situation with me.” (και όχι “My father wants to discuss about the situation with me”.
• “I will never discuss anything with here again” και όχι “I will never discuss about anything with her again”.

___________________________________________________________________________________________

Emailing / Chatting / Meeting

Να της/του στείλω ένα email; Να την/τον συναντήσω από κοντά (in person); Μερικές φορές είμαστε άκρως (overly) ενθουσιασμένοι (excited) για το άν πρέπει να δούμε κάποιον από κοντά (face to face) ή να παραμείνουμε στο διαδίκτυο (online).

Ας υποθέσουμε (let’s suppose) ότι είμαστε ντροπαλοί (shy) και παραμένουμε (stay online) να συνεχίσουμε (go on) με την κουβεντούλα μας (little chat).

Τί (δεν ) λέμε; (what do we say? / what don’t we say?) Εντάξει, αντιλαμβάνομαι ότι η κουβεντούλα είναι μαγική (magical).

Πρέπει όμως να διατηρήσουμε (keep) κάποια σταθερά πράγματα (some standards). Πάνω απ’ όλα  (above all) δε δίνουμε ποτέ (we never share) το ονομά μας (name), τηλέφωνο (phone number) και διεύθυνση σπιτιού (home address) ή σχολείου (school address)!

Επίσης (also) ποτέ δεν κατεβάζουμε ή ανεβάζουμε (never upload or download) οτιδήποτε. Αν δεν μάς αρέσει (if we don’t like) κάτι,απλά (simply) δεν το κάνουμε (don’t do it). Δεν είμαστε υποχρεωμένοι (we are not obliged) να κάνουμε κάτι που δε θέλουμε. Που δε νοιώθουμε άνετα (don’t feel comfortable with).

Ένα email είναι γενικά (generally) μικρότερο (shorter) από ένα γράμμα (than a letter). Συνήθως γράφουμε (we usually write) ένα email όταν ανταποκρινόμαστε (when we respond) σε μια ερώτηση (to a question) ή σε κάποια παράκληση (request).

Να θυμάστε ότι εδώ έχουμε σύντομες προτάσεις (short sentences), αποφεύγουμε τους χαιρετισμούς (avoid greetings) και βάζουμε συντμήσεις (use contractions).

Example: I have = I’ve // do not = don’t // it is = it’s // it was =’twas // I can+not = I can’t // I am = I’m // they have = they’ve // I will = I’ll και πολλά άλλα!

Όταν απευθυνόμαστε σε κάποιον (when we address someone) συνήθως γράφουμε (we usually write), στην αρχή (at the very top), ένα χαιρετισμό (a salutation). Ο χαιρετισμός δεν είναι πάντα αναγκαίος (necessary).

Αρχίζουμε λοιπόν.

1. SALUTATION (χαιρετισμός): Hello ή Hi… (αν θέλουμε)
2. Αν δε γνωρίζουμε το φύλλο του αποδέκτη βάζουμε όλο το όνομα: Dear όνομα + επώνυμο //
3. a. Αν θέλουμε βάζουμε: Dear Sir or Madam…
4. Ή βάζουμε: To Whom it May Concern
5. c. Ή <μπαίνουμε> αμέσως στο θέμα: Παράδειγμα: ‘General Meeting Saturday night’

(will be updated soon)

__________________________________________________________________________________________

go+ing

Συνήθως στα Ελληνικά λέμε:

• <Πάμε για μπάνιο;>
• <Πότε θέλεις να πάμε για τρέξιμο;>

Όταν αναφερόμαστε σε ψυχαγωγικές ή αθλητικές δραστηριότητες χρησιμοποιoύμε το ρήμα ‘go’ και την κατάληκη ‘ing”.

• Go sailing: Yesterday I went and my sister went sailing.
• Go sightseeing: When we travel abroad we always go sightseeing.
• Go dancing: Most young people go dancing on Saturday night.
• Go hiking: If I were you, I wouldn’t go hiking in this weather.
• Go swimming: I always go swimming early in the morning.

____________________________________________________________________________________________

Συνήθης ερώτηση: Να αποφεύγω να λέω .. near to..;

• He came and satnear tome.
• She took the stool and put itnear toher.
Η απάντησή μου:
• He came and sat near (to) me.
• She took the stool and put it near (to) her.
Δεν είναι λάθος αλλά σπάνια χρησιμοποιείται πια.
Η πρόθεση to ταιριάζει περισσότερο με το : .. close to ..
• She put her hands close to the heater.
• Mary stood close to me and looked in my eyes.

Επίσης
Δε λέμε:
• She went to anear coffee bar for a drink.
Λέμε:
She went to anearby coffee bar for a drink.

 __________

Το ρήμα to go … και μερικά προβληματάκια!

Πολλοί λένε:
• Yesterday I went in Athens. (Η πρόθεση in δείχνει ακινησία(rest), δεν είναι σωστή)
• Tonight my sister is going at the theatre. Η πρόθεση at δείχνει μια γενική περιοχή (general vicinity), δεν είναι σωστή)
Ένα παράδειγμα με την πρόθεση in (ακινησία):
• The train is waiting in the station.
Όταν λέμε go εννοούμε, συνήθως, ότι ‘πηγαίνω προς κάπου’ δηλαδή κάποια περιοχή, κάποιο προορισμό. Επομένως, χρειαζόμαστε μια πρόθεση που να δείχνει κίνηση. Αυτή η πρόθεση είναι: to
• Mary went to the cinema last night.
• The plane flew to Crete.
• The boys go to school on foot. (εδώ θα μπορούσαμε επίσης να πούμε: The boys walk to school.’)
Όμως υπάρχουν και περιπτώσεις με τις προθέσεις from, out of και into οι οποίες δείχνουν κι αυτές κίνηση προς κάπου όπως:
• A boy suddenly ran into the room. (μπήκε στο δωμάτιο)
• The angry teacher sent the boy out of the room. (εκτός αίθουσας)
• Millions of tourists come to Greece from all over the world. (προς την Ελλάδα από όλο τον κόσμο)
Φυσικά υπάρχουν κι άλλες πλευρές του ρήματος go. Να τις κοιτάξετε σε καλά λεξικά.

 _______________________________________________

Προτιμήσεις

– Τι λέμε όταν δείχνουμε την προτίμηση μας για κάποιον, κάτι κτλ.

rather than 

• I would prefer going to Europe rather than going to America.
• Eleni would prefer having a registry office wedding (γάμος στο δημαρχείο) rather than having a white wedding (γάμος στην εκκλησία).
• I would prefer dancing rather than sitting around all night watching others have fun.
• Catherine would prefer wearing clothes that complement her skin tone rather than following fashion trends and seasons.
• Margarita would prefer wearing casual clothes rather than wearing smart clothes.

prefer

• I hate to see people to hit animals.
• I hate to see people hitting animals. (πιο συνηθισμένος τύπος)
• I love swimming and jogging all year round. (πιο συνηθισμένος τύπος)
• I love to swim and jog all year round.
• I would prefer not to tell you who I am. (όχι ‘telling’)

would as soon

“Tina: Would you like to play tennis tonight?
Sofia: “I’d just as soon go swimming – it’s too hot today!”

would sooner

I would sooner you came out with me tonight.

_________________________________________________________________

Question by ‘lamarti’: Πως λέμε ‘’με ανάγκασε’’; Πως να χρησιμοποιήσω το ρήμα ‘allow’ που σημαίνει ‘επιτρέπω’; Να πω ‘’δε μου επέτρεψε’;

My reply to ‘lamarti’:  Ναι, να πεις ‘δε μου επέτρεψε’’. Θα ήθελα, όμως΄,  περισσότερες πληροφορίες για την πρόταση που θέλεις να κατασκευάσεις … υπάρχουν κι άλλα ρήματα εκτός από το ‘allow’.

Μερικά απλά παραδείγματα:

allow

• Dad doesn’t allow me (δε μου επιτρέπει) to stay out later than 10.30 on Saturday nights. He says I’m too young for that.

Η ίδια πρόταση στην παθητική φωνή.

• I’m not allowed (δε μου επιτρέπεται) to stay out late on Saturday night. By 10.30 I must be indoors. My dad says I’m still too young.
• Greek women weren’t allowed to vote (δεv τους επιτρεπόταν να ψηφίσουν) before 1952.
• Certain religions do not allow women to become priests. (Μερικές θρησκείες δεν επιτρέπουν στις γυναίκες να χειροτονηθούν).

make

• My mum makes me wash (με αναγκάζει να πλένω τα πιάτα) the dishes every day.
• My dad makes me stay in while my brother is allowed to go out with his friends. (ο πατέρας μου με αναγκάζει να μένω μέσα ενώ ο αδελφός μου βγαίνει…)
• When I was at school I was made to ‘learn by heart’ (με ανάγκαζαν να αποστηθίζω) 5 French words every day.
• All my friends are made to do (αναγκάζονται να κάνουν) their homework before they watch TV or play games.

let

• Jones doesn’t let (δεν επιτρέπει) her pupils shout out in class.
• My dad never lets my eldest sister go away on holiday with her boyfriend.
• Mum will let me stay up late this weekend.
• My friends in Greece never let me pay the bill in a tavern.

Μερικές σημειώσεις:

• Με το allow βάζουμε to…They don’t allow me to play…
• Με το make δε βάζουμε to…They make me do my homework…
• Με το let δε βάζουμε to…They don’t let me go…

________________________________________________________________

Question by ‘’dai_eve’’:  Πως λέμε ‘’Πες μου το Πάτερ Ημών; Και κάτι ακόμα,  ‘πως λέμε ‘Δευτέρα Παρουσία’;» Είμαι φοιτήτρια Θεολογίας.

My reply to ‘’dai_eve’’: Θα ξεκινήσω με εμπειρίες δικές μου… ΄στην Αγγλία, στα σχολεία (αμφιβάλλω αν το κάνουν σε όλα τώρα …λόγω πολιτισμικότητας…) οι μαθητές στην ‘πρωινή συγκέντρωση’ ή ‘προσευχή’ (όπως λέμε στην  Ελλάδα) ή morning assembly/όπως λέγεται στην Αγγλία …..λένε ή έλεγαν την προσευχή δηλαδή το ‘Πάτερ Ημών’.  Ακριβώς ό,τι κάνουμε κι εμείς εδώ!

Επανέρχομαι στην ερώτησή σου.. Πες μου το ΄Πάτερ Ημών’ στην Αγγλική είναι ‘Say the ‘Lord’s Prayer’. Επομένως αν θέλουμε να πούμε ‘Γνωρίζω το Πάτερ Ημών’ ..λέμε ‘I know the ‘Lord’s Prayer’.

Our Father in heaven,

hallowed be Your name.

Your kingdom come,

Your will be done,

on earth as it is in heaven.

Give us this day our daily bread,

and forgive us our debts,

as we also have forgiven our debtors.

And lead us not into temptation,

but deliver us from evil.

For Yours is the kingdom, the power and the glory forevermore.

Amen.

• Τώρα στη Δευτέρα Παρουσία..η Δευτέρα Παρουσία είναι ‘The Second Coming’ ή ‘Second Advent’. Όπως, σίγουρα, γνωρίζεις Δευτέρα Παρουσία σημαίνει τον ερχομό του Ιησού Χριστού για δεύτερη φορά στους ανθρώπους…ίσως για να τους κρίνει.. (The Great Day of Judgement).

Παραθέτω ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα ‘ειρωνικού’ περιεχομένου σχετικά με τη ‘Δευτέρα Παρουσία’… .

• Some mothers in Greece treat their sons as the Second Coming (Δευτέρα Παρουσία) which, as time goes on, has become a national joke!

_________________________________________________________________

Question by ‘’mariza’’: Πότε λέμε ”it has been” και πότε ”it is”;
My reply to ‘’mariza’’: Δε μου εξηγείς ακριβώς τι θέλεις! Υπολογίζω ότι εννοείς <<it has been ….since…>>  ή <<it is….since…>>. Αν έχω μαντέψει σωστά τότε οπωσδήποτε χρειάζεσαι τη λέξη since για να σχηματίσεις προτάσεις. Η κατασκευή αυτή είναι αρκετά απλή…χρησιμοποιείς τον Present perfect (it has been) + την πρόθεση/σύνδεσμο/επίρρημα since + κύρια πρόταση ή τον ίδιο τύπο με το it is κτλ.

Σημείωση: it has been=πιο τυπικό / it is = πιο καθημερινό

• It seems so long since I saw you last. (το since εδώ είναι σύνδεσμος που εισάγει μια δευτερεύουσα πρόταση)
• I haven’t spoken to him since 20th September. (εδώ το since είναι πρόθεση και συνοδεύεται από ημερομηνία)
• It’s been (it has been) two weeks since she texted me last. I haven’t heard anything from her…I don’t know what to think. (εδώ έχουμε τον κλασσικό τύπο .. it’s been + time + since +simple past ή present perfect).
• It’s (it is) three days since we spoke on the phone. Not a word since then! (το ίδιο κι εδώ)
• It’s years since I visited my home town.
• It’s been quite a while since I spoke to my ex-girlfriend.

• I haven’t got to worry about transport since (αφού) my brother has a car and gives me a lift to work every day.

Επίσης να θυμάσαι το since + ing … αν προετοιμάζεσαι για εξετάσεις … θα εντυπωσιάσεις τους εξεταστές!

• Since buying my winter boots, I have walked all over town several times.

_________________________________________________________________Question by ‘’stamatina’’: ‘’Μπορείτε να μου πείτε πως λέμε τους <<συμπέθερους>>;

My reply to ‘’stamatina’’: Κάπου στο blog έχω γράψει αναλυτικά για συγγένειες κλπ. Αλλά δεν πειράζει , θα σε βοηθήσω κι από εδώ.

Όλα ξεκινούν από ‘’τα πεθερικά’’ δηλαδή στα Αγγλικά ‘’the in-laws’’.

Μερικά γρήγορα παραδείγματα:

•  My in-laws are nice people. Τα πεθερικά μου είναι καλοί άνθρωποι.
•  Maria’s in-laws, from her first marriage, were very difficult to get on with because nothing was good enough for them. Τα πεθερικά της Μαρίας από τον πρώτο γάμο της ήταν ‘δύσκολα άτομα’. Δεν τους ικανοποιούσε τίποτα.

Πάμε τώρα στον ‘’πεθερό’’ και στην ‘πεθερά’.

• Dimitris’s wife refuses to live with her mother-in-law. Η σύζυγος του Δημήτρη αρνείται να συγκατοικήσει με την πεθερά της.
• Stefania still talks to her former father-in-law.Η Στεφανία μιλά και σήμερα με τον πρώην πεθερό της.

Και τώρα μια γενική πρόταση:

•  In the past (ελπίζω!), in Greece, it was normal for the bridegroom’s parents (δηλαδή τους ‘in-laws’/πεθερικά) to expect a dowry (προίκα) from the parents of the bride (νύφη) which had been negotiated before the wedding (γάμος/το μυστήριο ενώ marriage/ είναι ο θεσμός του γάμου) and to be received on the wedding day by the groom (γαμπρό).   

_______________________________________________________________

Question by ‘mar8’:  ‘’Βρήκα τη λέξη pleonasm σε μια πρόταση…μπορείτε να γράψετε μερικά παραδείγματα’’;

My reply to ‘mar8’: Έχεις ακούσει τη φράση ‘’τον έφαγε το μαύρο σκοτάδι’’ ; ΄Όπως αντιλαμβάνεσαι το μαύρο είναι …μαύρο και το σκοτάδι είναι…μαύρο κι αυτό! Γιατί, λοιπόν, λέμε το ίδιο πράγμα …2 φορές;

Με την ίδια (απλή, σ’αυτό το επίπεδο) λογική, λέμε στην Αγγλική:

• free gift … το free είναι δωρεάν…το gift είναι δώρο (δωρεάν δώρο; 2 φορές;)

• huge giant … το huge είναι τεράστιος .. το giant είναι γίγαντας δηλ. τεράστιος (τεράστιο τεράστιο ον; 2 φορές;)

• never before … το never είναι ποτέ (και υπονοεί ποτέ πριν) … το before πριν (και, φυσικά υπονοεί .. ποτέ πριν) … (άρα το before είναι περιττό)

• fall down … το fall ‘έχει μέσα’ την έννοια του down, δηλαδή του κάτω … το down είναι κάτω … επομένως το κάτω …2 φορές;

• best ever … το best είναι ‘το πιο καλό’ … το ever είναι ‘δεν ‘εχει υπάρξει πιο καλό’ … επομένως γιατί λέμε 2 φορές, το ίδιο πράγμα;

dark night…μαύρο σκοτάδι!!

Στην ουσία αυτό που θα ήθελα να καταλάβεις είναι ότι αρκετά συχνά θέλουμε (ηθελημένα ή όχι) να δώσουμε έμφαση στα ‘λεγόμενά’ μας. Χρησιμοποιούμε ‘τεχνάσματα’ όπως αυτά που έγραψα πιο πάνω. Αυτό λέγεται πλεονασμός δηλαδή, με άλλα λόγια, αν τον αφαιρέσω από την πρόταση ή φράση, τίποτε δε θα αλλάξει. Το νόημα παραμένει το ίδιο.

Παράδειγμα:

Alkistis walked into the living room and sat down in front of the fire place.

Alkistis walked into the living room and sat down in front of the fire place.

Τι άλλαξε χωρίς το down;

_________________________________________________________________

Question by ‘erasmia’: Πόσες χρήσεις έχει το ρήμα save;

My reply to ‘erasmia’: Δεν είναι μόνο ρήμα. Χρησιμοποιείται επίσης ως σύνδεσμος (if not, unless) αλλά και ως πρόθεση (except, in addition to, apart from κτλ.).

Η χρήση του ως ρήμα είναι η πιο απλή αλλά με πολλές έννοιες …

το save του computer:

• You should save everything before you reformat your computer.

το save του τερματοφύλακα:

• Low shots are always difficult for goalkeepers to save.

το save (γλυτώνω) δρόμο και χρόνο:

• Tunnels in Greece save us time, petrol (βενζίνη, Αγγλία/gas, Αμερική) and human energy.

Συνήθως το γνωρίζουμε ως σώζω  κάποιον, κάτι κτλ.

• This doctor in Athens saved her life. She is grateful to him.

Μια άλλη γνωστή έννοια είναι αποταμιεύω.

• The Greeks cannot save money these days.

Αυτό που, μάλλον, λιγότεροι γνωρίζουν είναι ή έννοια του save που ξενίζει αρκετούς όταν τη συναντούν στα βιβλία και σε κινηματογραφικά έργα (ελαφρώς παλαιομοδίτικη αλλά παραμένει εντυπωσιακή στη χρήση της, δείχνει …’γνώση’!).

• We all support Olympiakos save (except) my girlfriend!
• Everybody was laughing save (except) Eleni, who was out of humour at the time.
• We all went to the beach party save (except) Kostas, who was ill.

Και, φυσικά, να μη μπερδεύουμε το save με το shave!!!!!!!

Save είναι όλα αυτά που έγραψα πιο πάνω και shave σημαίνει … ξυρίζομαι!

 _________________________________________________________________

 Η ανάρτηση που ακολουθεί έχει σχέση με το post: ‘Present Continuous / Ενεστώς Διαρκείας’ και με την αναφορά που έκανα σχετικά με τον αριθμό των χρόνων στην Αγγλική γλώσσα.

Επανέρχομαι για να εξηγήσω μερικά πράγματα σχετικά με τον αριθμό των χρόνων στην Αγγλική γλώσσα καθώς αρκετοί αναγνώστες έστειλαν email δηλώνοντας ότι υπάρχουν περισσότεροι χρόνοι από 12.

Αντίθετα, άλλοι ισχυρίζονται ότι υπάρχουν μόνο 2 χρόνοι.

Θα εξηγήσω εδώ, όσο πιο απλά μπορώ. γιατί υπάρχουν διαφορετικές εκτιμήσεις ως προς τον αριθμό των χρόνων και πόσο εύκολα μπερδευόμαστε!

Τυπικά και αυστηρά υπάρχουν δύο (2) χρόνοι στην Αγγλική. Ο Past και ο Present.

• I play/you play/he plays/she plays/it plays/we play/you play/ they play (PRESENT TENSE).
• I played/you played/he played/she played/it played/we played/you played/they played (PAST  TENSE)

Γιατί έγραψα δώδεκα (12) εγώ λοιπόν; Επειδή ο  ‘δικός’ μας χρόνος , των καθηγητών και των μαθητών (που είμαστε και η πλειοψηφία), είναι  σχετικός με αυτά που αντιλαμβανόμαστε να συμβαίνουν γύρω μας, ΠΑΝΤΑ με βάση τη διαίρεση του χρόνου που μαθαίνουμε στο σπίτι και στο σχολείο, δηλαδή:

• Past: Χτες πήγα στον κινηματογράφο. Yesterday I went to the cinema.
• Now:  Τώρα χορεύω και περνώ ωραία. I am dancing now and I am having a good time.
• Future: Αύριο θα αγοράσω καινούργιο κινητό τηλέφωνο. Tomorrow I will buy a new cell phone.

Αν ρωτήσετε έναν Άγγλο (μέσης εκπαίδευσης) στο δρόμο ‘πόσους χρόνους έχει η Αγγλική γλώσσα’ θα σας πει χωρίς δισταγμό..τρεις (3)! Γιατί; Επειδή γνωρίζει ό,τι γνωρίζουμε κι εμείς …ότι σχεδόν τα πάντα συμβαίνουν στο παρελθόν, στο παρόν και στο μέλλον (ψυχολογικά έτσι νιώθουμε)!

Μας βοηθάει αυτό; Μάλλον όχι! Και δε μας βοηθάει πάρα πολύ επειδή δε γνωρίζουμε τι να κάνουμε με το playing, με το has played, με το have been playing, με το will play, με το might play, με το could play κτλ.!

Με ‘αλλα λόγια χρειαζόμαστε την ‘τακτοποίηση’ των χρόνων που σας εξήγησα πιο πάνω για να κινούμαστε με άνεση στις τρεις διαστάσεις του χρόνου που αντιλαμβανόμαστε από μικρή ηλικία.

Σημείωση:

Υπάρχει, βέβαια, ένας ακόμα ‘χρόνος’, ο  ‘μαθηματικός!’  Εμάς όμως, μαθητές και δασκάλους, δε μας ενδιαφέρει αυτός ο ‘χρόνος’ επειδή έχει σχέση με αφηρημένες ‘ έννοιες όπως, ‘’τι είναι χρόνος’’, ”τι είναι το τώρα”, ”τι είναι μέλλον”, ”πόσο γρήγορο είναι το παρόν” κτλ.! Αν ακολουθήσουμε αυτές τις σκέψεις το αποτέλεσμα θα είναι να ‘χαθούμε’ στις διαστάσεις του χρόνου, όποιες κι αν είναι αυτές (για τους μαθηματικούς).

Ξαναγυρίζω στους ‘δικούς’ μας χρόνους, τους δώδεκα (12).

Σύμφωνα, λοιπόν, με τη διαίρεση του χρόνου που γνωρίζουμε από μικρά παιδιά ‘’τακτοποιούμε’’ στο μυαλό μας τους χρόνους της Αγγλικής, και με την υποστήριξη βοηθητικών ρημάτων όπως may/can/might κτλ. ή τύπους μετοχών όπως playing σχηματίζουμε περιφραστικές κατασκευές όπως might have been playing και σιγά σιγά φτάνουμε στο σημείο να καταλαβαίνουμε τι συμβαίνει με τους χρόνους στην Αγγλική ‘διαβάζοντας’ τον παρακάτω πίνακα:

1. Simple Present Tense

2. Present Perfect Tense

3. Present Continuous Tense

4. Present Perfect Continuous Tense

5. Simple Past Tense

6. Past Perfect Tense

7. Past Continuous Tense

8. Past Perfect Continuous Tense

9. Simple Future Tense

10. Future Perfect Tense

11. Future Continuous Tense

12. Future Perfect Continuous Tense

_________________________________________________________________

Question by ‘rometa’: ‘’Πότε λέμε ‘fish’ και πότε λέμε ‘fishes’; Επίσης πότε λέμε ‘mathematics are’ και πότε ‘mathematics is’’;

My reply to ‘rometa’: Και οι δύο λέξεις χρησιμοποιούνται, φυσικά, με διαφορετικά νοήματα. Όταν αναφερόμαστε σε όλα τα ψάρια γενικά λέμε ‘fish’:

• There are more fish in the Amazon river than in any other river in the world.
• The fish we fish are less than all the fish in the oceans.

Πρόσεξε όμως, αν θέλω να αναφερθώ σε συγκεκριμένα ψάρια πχ. σε ένα ενυδρείο, θα πω:

• There are some very rare fishes in that fish tank.

Και τώρα απαντώ στη β’ ερώτησή σου: Σπάνια χρησιμοποιείται σωστά αυτή η λέξη, παρέα με το ρήμα to be. Λέμε λοιπόν: ‘Mathematics are’ όταν μιλάμε για τα μαθηματικά που γνωρίζει κάποιος προσωπικά (μαθητής, σπουδαστής κτλ).

• My mathematics are not very good at all!

Λέμε ‘mathematics  is’ όταν αναφερόμαστε στα μαθηματικά ως επιστήμη.

• Mathematics is a brilliant science.

_________________________________________________________________

Πριν από μερικές μέρες διάβασα στο fb 3-4 προτάσεις που είχε γράψει κάποιος/α. Σίγουρα κάτι τον/τη βασάνιζε. Και ήταν λυπημένη/ος. Σκέφτηκα, λοιπόν, να στείλω, χωρίς να απευθύνομαι directly σε αυτήν/ον, μερικές σκέψεις μου.

Όταν υπάρχουν δυσκολίες προσωπικές, οικονομικές, υγείας κτλ. μου έρχεται μια μεταφορική φράση στο μυαλό ‘You never know, maybe your ship will come in‘.

Αυτό σημαίνει ότι τα πράγματα ίσως αλλάξουν, η υγεία θα καλυτερεύσει, τα οικονομικά θα διορθωθούν, οι προσωπικές σχέσεις θα ‘γλυκάνουν’ κτλ.

The entrance of Piraeus port.

‘’Has your ship come in?’’ είναι μια φράση που λέγεται όταν ρωτάμε κάποιον αν η τύχη του άλλαξε, προς το καλύτερο, φυσικά!

Μια μικρή σημείωση:
Στα πολύ παλιά χρόνια (in the age of sail / τότε που ταξίδευαν με πανιά), όταν επέστρεφε ένα πλοίο από μακρινό ταξίδι εθεωρείτο μεγάλη επιτυχία και ανακούφιση.
Δύσκολες θάλασσες, λίγα τα μέσα, πολλοί κίνδυνοι. Όταν λοιπόν το πλοίο ‘έπιανε λιμάνι’ όλοι ένιωθαν όμορφα!

Παραδείγματα

• When my ship comes in, I will travel round the world!
• Don’t worry. Your ship will come in soon!
• All will be well when my ship comes in!

Η φράση υπάρχει στο πολύ γνωστό τραγούδι του Billy Joel ‘Uptown Girl”.

https://youtu.be/hCuMWrfXG4E

_______________________________________________________________

‘’μπροστά στα μάτια σου’’ ή ‘’κάτω απ’τη μύτη σου’’;

‘’Είναι σωστό να χρησιμοποιούμε την έκφραση ‘Achilles’ heel’ όταν θέλουμε να τονίσουμε όχι μόνο το αδύνατο σημείο κάποιων ανθρώπων αλλά και κάποιων καταστάσεων; Δηλαδή μπορούμε να πούμε ‘Greece’s Achilles’ heel is its long coastline?’

My reply to ‘’soc00’:
Ναι, μπορούμε. Αν κάποιος γνωρίζει ότι η Αγγλική φράση ‘Achilles heel’ (μεταφορικά) σημαίνει ‘ευαίσθητο σημείο’ …ναι, μπορεί να σχηματίσει προτάσεις όπου θα αναδεικνύει το ‘ευαίσθητο σημείο’ (vulnerable point) κάποιου ανθρώπου ή μιας κατάστασης ή οτιδήποτε άλλο.

Πριν προχωρήσω θα ήθελα να σημειώσω ότι, εμείς οι Έλληνες, λίγο πολύ γνωρίζουμε από το σχολείο την ιστορία για τη μητέρα του Αχιλλέα (την Θέτιδα, που ήταν μία από τις Νηρηίδες και η οποία ‘βούτηξε’ (she dipped him in the river) τον Αχιλλέα στον ποταμό της Στύγας για να τον κάνει άτρωτο/αθάνατο (invulnerable / immortal/deathless) αλλά,δυστυχώς, επειδή τον κρατoύσε από τη φτέρνα (heel) το νερό πήγε σε όλο το σώμα του παιδιού εκτός από τη φτέρνα, η οποία έμεινε στεγνή (dry) και, φυσικά, όταν ο Πάρις του έριξε το δόρυ (he shot an arrow at Achilles’heel)και τον πλήγωσε (wounded him) θανάσιμα (fatally).

Death of Achilles. Achillion Gardens, Corfu

Και οι ξένοι γνωρίζουν την ιστορία αυτή από τα σχολεία τους, όπου οι Ελληνικοί μύθοι αλλά και τα επιτεύγματα των αρχαίων είναι ιδιαίτερα δημοφιλή και αγαπητά.

Τώρα μερικά παραδείγματα:

• My Achilles’ heel is that I believe whatever I am told.
• Everyone has an Achilles’ heel. Mine is my overgenerosity.
• Scientists may have found cancer’s Achilles’ heel.
• I can’t resist to her charm. She knows what my Achilles’ heel is.
• Unfortunately, my quick temper is my Achilles’ heel.

_________________________________________________________________Question by ‘‘scor-ryaness’’: ‘…υπάρχει, τελικά, κάποια διαφορά μεταξύ ‘’I saw her playing volley-ball on the beach…’’ και ‘’I saw her play volley-ball on the beach…’’.

My reply to ‘‘scor-ryaness’’: Έχω ήδη αναρτήσει μερικές σκέψεις σχετικά με τα ‘verbs of perception’ σε κάπoιο παλαιότερο post. Εδώ θα επαναλάβω μερικά πράγματα και ίσως σκεφτώ και κάτι καινούργιο!

Σε απλά καθημερινά Αγγλικά όταν λέμε ‘’I saw her playing volley- ball on the beach…’’ εννοούμε ότι βρισκόμουνα κάπου στην ακτή και παρέμεινα εκεί για λίγη ώρα, πολύ λίγη ώρα παρακολουθώντας την να παίζει. Είναι πάρα πολύ πιθανό να έφυγα γρήγορα ή να σταμάτησα να παρακολουθώ.  Δηλαδή, με απλά λόγια, είδα μόνο ένα μικρό μέρος του παιχνιδιού.

Τώρα, όταν λέμε  ‘’I saw her play volley-ball on the beach…’’ εννοούμε ότι είναι πάρα πολύ πιθανό, αυτή τη φορά, να είδα όλο το παιχνίδι (ή το μεγαλύτερο μέρος του).

Τι θέλω να πω, κυρίως, στους νεαρότερους αναγνώστες μου που προετοιμάζονται για εξετάσεις πτυχίων πιστοποίησης…όταν πρόκειται να χρησιμοποιήσετε ρήματα όπως ‘βλέπω’, ‘ακούω’, ‘μυρίζω’, ‘πιάνω’ (ψηλαφίζω, αγγίζω με τα χέρια),  να βεβαιώνεστε αν ΄δέχεστε’ / ‘αντιλαμβάνεστε’ ‘ολόκληρη την πράξη’ ή ‘μέρος αυτής’.

Αν εννοείτε  ‘μέρος αυτής’ τότε να βάζετε –ing…αν εννοείτε ‘oλόκληρη την πράξη’ τότε να βάζετε απαρέμφατο.

Παραδείγματα:

• I saw something moving under my bed.

• I felt the snake climbing up my leg. ( believe it or not ..true story!)

• Everybody saw the new boy hold Mary’s hand.

• 

  Burning for You

  I can smell something burning.

• Mum heard me and my sister talking.

• As I was walking in the dark street I felt somebody following me.

• Muriel watched Tom walk away in the rain.

• Lots of people watched them playing football.

• I heard my father leave the house early in the morning.

_________________________________________________________________

Πολύ συχνά διαβάζω (και ακούω) διάφορους ‘γραφιάδες’ και ομιλητές να χρησιμοποιούν τη λέξη ‘lose’ αντί  για ‘loose’ και το αντίθετο. Είναι προφανές γιατί αυτό συμβαίνει…σχεδόν οι λέξεις είναι όμοιες!

Ας τα ξεκαθαρίσουμε λοιπόν:

• ‘lose’ σημαίνει ‘χάνω’

Tα μέρη του ρήματος  είναι : lose / lost / lost { το γράμμα ‘s’ στο ‘lose’  προφέρεται ‘ζ’}.

Θα σας δώσω μερικά παραδείγματα με κάποια από τα παράγωγα του ‘lose’.

‘loser’ : ‘χαμένος’, άχρηστος’, ‘νικημένος’, ασήμαντος’ κτλ.

• The winners cheered, the losers walked away.
• I want to walk out of here as a winner not a loser.
• Until the day he died he thought he was a born loser.
• Whatever happens between Tom and Mary his wife will be the loser.
• There was nobody around the street. I felt lost.
• Drive faster! We’ve got to make up for lost time!
• The blood loss made Helen worry a lot!
• I was at a loss for words when I saw my damaged car.

Winners & Losers

Από  την άλλη πλευρα έχουμε το ‘loose’ ,  ‘looser’ και ‘loosen’.

• ‘loose’ σημαίνει ‘χαλαρός’, ‘φαρδύς’, ‘λυμένος’, ΄ξεσφιγμένος’ (πχ. για βίδες), ‘χύμα’(πχ. για τρόφιμα) κτλ. (το γράμμα ‘s’ στο ‘loose’ προφέρεται ‘σ’ )

Οι έννοιες είναι πολλές, πάρα πολλές. Κι ενδιαφέρουσες. Ψάξτε ένα καλό λεξικό.

Τώρα μερικά παραδείγματα:

Το γνωστό ”All hell broke loose.”

Και μερικά ακόμα:

• I noticed two loose tiles on my kitchen floor. I’ll have to have them fixed.
• I had to loose my tie at the meeting. It was too tight.
• Our neighbour’s dog got loose yesterday, came into our garden and ruined our vegetables.
• When my dad sat on the chair, one of the legs came loose and he nearly had an accident.
• In Greece, one can still buy a lot of loose food and wine in shops.

• ‘looser’ σημαίνει ‘πιο χαλαρά’, ‘πιο ευρύχωρα’ κτλ.

(το γράμμα ‘s’ στο ‘loose’ προφέρεται ‘σ’ )

• My trousers are a lot looser since I lost a lot of weight.
• Her parents attitude is looser now that she has finished school.
• I wear looser clothes in the summer and tighter in the winter.

‘loosen’ σημαίνει ‘χαλαρώνω’, ‘ξεσφίγγω’ κτλ.

• He loosened his belt after a eating everything on the table.
• The headmaster loosened the restrictions on the students wearing casual clothes.
• Alexander the Great didn’t loosen the Gordian knot…he just cut it.
• Only when did their plane landed safely did she loosen up.

Και κάτι ΄πικάντικο’: A looser is a loser who can’t spell “loser”.

Αν εννοείς ‘κοινωνική κατάντια’, θα έλεγα: